Анализ работы МО учителей начальных классов МКОУ СОШ с. Сикачи – Алян Хабаровского муниципального района за 2011 – 2012 у.г.

В выступлении Председателя Правительства России В.В. Путина в Государственной Думе 20 апреля 2011 г. были затронуты вопросы развития образования, поддержки науки и инноваций.

В.В. Путин отметил такой сложный, ответственный процесс, как переход на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения. Время не стоит на месте, и система образования, как и другие институты, нуждается в обновлении, в качественном реформировании, в реализации новых подходов и новых идей.

Модернизация общеобразовательной школы ориентирует образование не только на усвоение определенных знаний, но и на развитие личности, познавательных и созидательных способностей. Учащиеся должны научиться вести дискуссии, высказывать разные точки зрения, взаимодействию участников на межличностном уровне.

Работа МО начальных классов направлена на развитие личности, повышение качества образования. В связи с этой целью были поставлены следующие задачи:

· Обеспечение оперативного информирования педагогов о новом содержании образования, инновационных образовательных и воспитательных технологиях.

· Систематическое , всестороннее изучение и анализ педагогической деятельности на основе диагностики.

· Стимулирование и развитие творческого исследовательского подхода к учебно–воспитательному процессу, обеспечение постоянного роста профессионального мастерства через коллективную и индивидуальную деятельность.

· Выявление, обобщение и распространение передового педагогического опыта в учебном заведении.

· Создавать новые условия для самообразования учителей и осуществлять руководство творческой работой коллектива.

В состав методического объединения учителей начальных классов входят: Донкан В.Л. – учитель 1 кл, II кв к., руководитель МО; Оненко Л.П. – учитель 2 кл. I кв.к.; Яровая Е.А. – учитель домашнего обучения (4 кл.), II кв.к.; Пассар Л.В. – учитель 3-4 кл., II кв. к.

Все учителя работают по выбранным темам самообразования:

Оненко Л.П. «Развитие читательских интересов младших школьников».

Яровая Е.А. «Межпредметная связь на уроках».

Донкан В.Л. «Развитие интереса к учебе с помощью игровых технологий».

Пассар Л.В. «Развитие познавательной деятельности на уроках».

В 2011 – 12 у.г. было проведено 4 заседания МО, были рассмотрены вопросы:

1. Отчет МО за прошедший учебный год, утвеждение плана на 2011 – 12 у.г.

2. Утверждение календарно – тематического планирования по предметам.

3. Формирование универсальных учебных действий на уроках в начальной школе.

4. Упражнения для формирования навыка чтения.

5. Социоигровые технологии на уроках в начальной школе.

6. Работа над развитием речи учащихся начальных классов.

7. Здоровье на уроке.

8. Групповая работа на уроках.

9. Использование форм театрализации в обучении младших школьников.

10. Использование театральной педагогики в ходе изучения иностранного языка.

11. Творческая деятельность на уроках в начальной школе.

12. Формирование младших школьников представления о нравственном поведении.

13. Преемственность детского сада и начальной школы.

В межсекционной работе проводились консультации для родителей учеников 1 класса; экскурсия по школе для дошкольников подготовительной группы; посещение и обсуждение занятий подготовительной группы детского сада учителями Донкан В.Л. и Оненко Л.П.; рейды учащихся по проверке состояния учебных принадлежностей; посещение открытых уроков и внеклассных мероприятий.

В связи с введением с 01.09. 2012 г. ФГОС НОО, в 1 классе проводились занятия кружков внеурочной деятельности «Айсима - Золотой» (общекультурное направление) , руководитель – учитель родного языка и начальных классов; «Наглядная геометрия» (общеинтеллектуальное направление) и «Я – ученик» (социальное направление), руководитель - учитель начальных классов Оненко Л.П. ; «Мэргэн» (спортивное направление), руководитель – учитель физкультуры Донкан П.Т.; «Делаем сами своими руками» (творческое направление) , руководитель - учитель начальных классов Яровая Е.А.

Основные задачи методической работы на 2012 – 13 учебный год.

1. Создание условий для творческого подхода к учебно – воспитательному процессу.

2. Обобщение и распространение передового опыта учителей школы.

3. Межпредметная связь - как источник мета- предметных знаний.

4. Продолжать работу по преемственности детского сада и начальной школы, начальной школы и среднего звена общеобразовательной школы.

5. Здоровьесберегающие технологии - на каждом уроке.

6. Повышение уровня квалификации, самообразование учителей начальных классов.